——記南通大學(xué)3118云頂集團(tuán)宋超自強之路

個人簡介：宋超，南通大學(xué)3118云頂集團(tuán)英語（師范）2011級學(xué)生，中共預(yù)備黨員，連續(xù)兩年獲南通大學(xué)一等獎學(xué)金、南通大學(xué)三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。曾獲2013年國家獎學(xué)金、2013年中國大學(xué)生自強之星提名獎、2014年江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部稱號、2013年南通市優(yōu)秀學(xué)生干部稱號、2013年全國“外研社”英語寫作比賽（江蘇賽區(qū)）二等獎、2014年南通大學(xué)師范生職業(yè)技能比賽（中學(xué)英語組）一等獎、南通大學(xué)第七屆職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎、“百年校慶”優(yōu)秀志愿者、南通市江海博覽會優(yōu)秀志愿者等榮譽。勤勉、踏實、肯干、樂觀，宋超堅持扎實專業(yè)技能走上三尺講臺，投身各項競賽實踐展現(xiàn)青年風(fēng)采，力求綜合發(fā)展，揮灑青春汗水，是新時代下師范生中的典范。

“自強者，懷夢想而改命運；勃發(fā)者，歷坎坷方就大業(yè)。”從教的理想在他的心中生根，踏實的腳步讓他的青春閃光，他是南通大學(xué)3118云頂集團(tuán)的宋超，一位從貧寒的殘疾人家庭中走出的揚州男孩。

“無坎不成路，有愛真生活”這則人生信條伴著他成長，社會各界的愛心幫助讓他徜徉在大學(xué)的知識海洋。宋超正在用拼搏與毅力踐行自己的誓言，用夢與愛的主旋律詮釋優(yōu)秀大學(xué)生的當(dāng)代靈魂。

自幼感知家庭坎坷，埋頭苦干不抱怨

1993年8月3日，一位危重的母親被推進(jìn)了產(chǎn)房，她因20歲時腦部血管破裂落下了半身不遂，可她毅然組建家庭，冒著生命的危險生下一個男嬰，這孩子取名宋超。母親殘疾，父親也已40歲，這樣的家庭背景讓小宋超比同齡玩伴多了幾分穩(wěn)重與成熟。在他尚處襁褓之時，半身不遂的母親用牙艱難地咬起他的衣角，用一只手將他拽入懷中，沒有普通母親雙手懷抱的溫暖，卻給予他世上獨一無二的母愛。父親每天早出晚歸地工作，生活的重?fù)?dān)便落在了母親的肩上。為了不讓母親太過勞累，宋超自小學(xué)開始回家第一件事便是幫著媽媽打理家務(wù)。母親看在眼里疼在心里，她心里知道孩子的天性是玩，但是家里連電視都沒有，又能讓孩子去哪里玩呢？。慶幸的是，懂事的宋超很少抱怨，更不會嫌棄自己的家庭。每每放學(xué)后，玩伴們總看不見他的身影，因為他知道家中的母親正倚門盼著，自己得早些回去幫忙。

家庭環(huán)境的艱苦并未影響宋超的成長成才，他不僅是成績優(yōu)秀的好學(xué)生，也是身懷多藝的陽光男孩。書法十級、電子琴十級、京劇頻頻獲國內(nèi)大獎……這些都是他的赫赫“戰(zhàn)果”。從六歲開始，母親省吃儉用讓他學(xué)習(xí)了書法，希望自己的兒子更有修養(yǎng)。不管是酷暑炎炎，或是嚴(yán)冬大雪，在揚州的街頭，每周六下午都會有一位一瘸一拐的母親緊攥著一個小男孩的手在趕路。因為母親身體緣故沒辦法騎車，他從小都是跟著母親步行去上課。這40分鐘的路程，一走便是5個春夏秋冬。當(dāng)時6歲的他沒有埋怨，只因母親不離不棄的守候。他覺得沒有任何理由退卻放棄，唯有用出色的成績和證書能讓母親開心。良好的悟性讓他掌握了都方面才藝，因而在學(xué)校里甚至市里都小有名氣。在這個過程中，他學(xué)會了擔(dān)當(dāng)與勇氣，懂得了堅持與堅守，自強之路在此起航。

求學(xué)之路心懷感恩，自立自強不服輸

宋超一直是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們眼中刻苦用功的榜樣，多才多藝也讓他活躍在學(xué)校的大小舞臺上。母親經(jīng)常告訴他，“人窮志不窮，暫時的家庭困難一定會好轉(zhuǎn)的，要通過好好學(xué)習(xí)來改變命運。”

唯有自強方能讓自己的未來充滿光明；唯有自強才能讓這個家繼續(xù)支撐下去，宋超這樣砥礪自己。但是，每逢家長會的時候，身邊的同學(xué)們漸漸開始對他身體有缺陷的媽媽投來了異樣的目光。回憶那段日子，他提起了閻維文的《母親》，“那里的歌詞教會我怎么面對，不離不棄！”。初二那年，江蘇省“青少年感恩交流會”在母校梅嶺中學(xué)召開，他代表揚州市全體中學(xué)生發(fā)言：“同學(xué)們會問我那是誰，怎么是瘸子呀？你呢，怎么不瘸。這些尖刻的字眼對于我的心靈是多么大的傷害，我哭過，我怒過。但是上天將我送入了她的懷抱，她就是我的媽媽，像折翼的天使一樣永遠(yuǎn)地呵護(hù)著我，就算她是瞎子、聾子也都是我最愛的母親！媽媽培養(yǎng)出來的孩子不比任何人差！”他滿含熱淚，手捧鮮花，走下舞臺給母親深深地舉了一躬。那一刻母子的擁抱感動了現(xiàn)場的各地校長，媒體聚焦的閃光燈在隨即將母愛定格，在場的師生起立為之鼓掌。無法選擇家庭，無法選擇天資，那便只有用多一份的汗水澆灌成長路上的鮮花，希望就在前方。

但是，2008年的元旦，因為一次意外的工傷，宋超的父親半年躺在了病床上，這一度讓剛?cè)敫咭坏乃壬z學(xué)的念頭。父親置換了股骨頭，落下了4級殘疾失業(yè)了，那一刻家里的歡笑聲沒了。那三個月，宋超每天不上晚自習(xí)，回家做飯給在醫(yī)院的爸媽送去。母親看在眼里疼在心里，撫摸著兒子的頭默默流淚。這一次，堅強的母親向當(dāng)?shù)氐拿裾C關(guān)提出經(jīng)濟的補助申請，她要幫兒子完成學(xué)業(yè)。“不上大學(xué)絕不可能！你還有你的教師夢呢！”母親的一句話點醒了面臨輟學(xué)的宋超，他意識到真正挑起這個家未來重?fù)?dān)的方式不是輟學(xué)，而是學(xué)有所成，考上大學(xué)，走上三尺講臺。在舅舅和社會人士的資助下，他考取了南通大學(xué)英語（師范）專業(yè)。當(dāng)錄取通知書送達(dá)的那一天，母親哭了，而宋超卻沒有落淚，因為他深知又一個十年的任重道遠(yuǎn)：該如何渡過大學(xué)時光？如何將下一段人生旅程走得異彩紛呈？

2011年8月，宋超求學(xué)濱江之城——南通。陌生的城市，陌生的校園，陌生的班級，陌生的寢室，這讓他有些茫然、有些木訥，但是從小便會操持家務(wù)的他很快適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏。盡管大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏較高中舒緩許多，但是“奮進(jìn)拼搏”這四個字緊緊地在他的腦袋里繃著。兩年多的大學(xué)生活里，他幾乎沒有睡過懶覺，寢室、教室、圖書館三點一線基本是他生活的基調(diào)。

入校初，全英文的授課模式讓宋超著實為難，專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實讓他倍感壓力。教室、圖書館、外語角，他在同窗們酣睡時堅持晨讀，在同學(xué)們匆匆離開課堂時向老師虛心求教，在舍友們奮戰(zhàn)網(wǎng)游時在自習(xí)室琢磨著英文課文里的短語佳句……

一晃兩年有余，他的這份堅持有了回報，榮獲2013年國家獎學(xué)金、連續(xù)兩學(xué)年綜合排名專業(yè)第一，又先后獲校級一等獎學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵、南通大學(xué)推薦免試研究生、專業(yè)四級等級優(yōu)秀、上海中級口譯證書、2013年全國“外研社杯”英語寫作比賽江蘇賽區(qū)二等獎、全國高師職業(yè)技能比賽校級一等獎、3118云頂集團(tuán)“模擬聯(lián)合國論壇”一等獎……談及自己這么“拼”的原因，他笑著解釋，“家里的父母是放不下的牽掛，也是懷著以優(yōu)異回報他們的心態(tài)，繼續(xù)全力拼搏。”

在宋超的記憶里，最難忘的是大學(xué)的第一個中秋節(jié)。他和母親在電話中泣不成聲，父母的身體情況令他揪心。每月他總要抽個周末回家，不是貪圖家里的溫床，只為能多陪著爸媽。睡前，他習(xí)慣端茶到父母床頭，“想到他們頭上新添的白發(fā)，我覺得自己得更努力才行。”

感恩父母、自立自強，宋超在用自己腳踏實地的行動去詮釋那份青年人應(yīng)有的“不服輸”勁兒。

踏實肯干經(jīng)磨練，與人為善己留香

宋超不想做“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，因而在學(xué)生工作方面也有不錯的表現(xiàn)。大一時，他擔(dān)任院團(tuán)委組織中心干事、11級副主席，幫助輔導(dǎo)員完成日常的年級工作，舉辦頗具學(xué)院特色的一些課余活動，盡心盡責(zé)地去完成每一項老師、部門部長交代的任務(wù)，“當(dāng)時就覺得，得嚴(yán)以律己，要發(fā)揮著帶頭模范作用，對得起老師和同學(xué)的信任”。大二那一年，他連任年級分會主席一職，積極參與了迎新晚會、百年校慶書法比賽、校史館講解等諸多活動，將自己的身影留在了多彩的展示平臺上，同學(xué)們也喜歡戲稱他為“文體達(dá)人”。“我想發(fā)揮余熱，想給身邊的老師同學(xué)帶去歡樂與幫助”，帶著這份信念，他十分珍惜學(xué)校和學(xué)院提供的每一次鍛煉、展示的機會。他覺得，大學(xué)是個小社會，學(xué)校各方面都在給大家搭建展示的平臺，“既然自身有多樣的才藝，為何不讓同學(xué)們多認(rèn)識自己，以結(jié)交更多的朋友呢？，而且，對于師范生來說，邁上各類舞臺是磨礪自己不可多得的良好契機。”利用這些平臺鍛煉膽量、學(xué)會交流、習(xí)得為人處世之道，他的想法就是這樣實在。“兩耳不聞窗外事的理念不該是當(dāng)今大學(xué)生的代名詞，”他有自己獨到的想法，以做德智體全面發(fā)展的新一代大學(xué)生來要求自己。“靜得下、拿得起、做得動、吃得苦”，儼然已是他的“十二字”方針。

值得一提的是，大學(xué)里每月的生活費有一半是他自己掙的。通過家教或兼職，他比身邊人較早地開始“自給自足”的生活。想到母親每天在家省吃儉用、父親大病初愈后做清潔工掙來的1200元，他會對母親說自己長大了，是男子漢了，不該拿家里的錢了，“學(xué)師范的孩子就應(yīng)該多鍛煉自己，這一舉兩得多好。”

2012年的暑假，他在留校掛職鍛煉和兼職打工之間糾結(jié)。考慮到家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，他選擇任職于如皋市的一家培訓(xùn)機構(gòu)。他用自己精湛的授課能力贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，也博得了學(xué)生的認(rèn)可。“我所帶的高一至高三共6個班，他們的英語水平提高顯著”，宋超仔細(xì)到位的語法講解、風(fēng)趣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳险n風(fēng)格也讓學(xué)生們感受了英語學(xué)習(xí)的輕松與快樂。“每天早晨五點半就爬起來，晚上得備課到11點”，每天6節(jié)課近7個小時的講課方式，讓宋超斬獲“拼命三郎”的雅稱。其實，他每晚回到寢室躺在床上便動彈不得、渾身酸痛。為了省錢，他每晚就一碗面條，就這樣度過了三十五天。為了減輕家里下學(xué)期學(xué)費的負(fù)擔(dān)，他義無反顧地堅持了下來。在他20歲生日的那天，他只是和母親通了電話，不為叫苦不為喊累，對母親說了句“謝謝您給了我生命，祝您身體健康！兒子長大了！”滿眼淚水的他忍住不哭出聲，唯有感謝，感謝父母、家庭、社會對自己這些年無限的恩賜。那年夏天他瘦了近12斤，35天的磨練換來了他人生的第一桶金——5000元。裝錢的信封領(lǐng)到手，他欣喜若狂，其中的心酸也唯有自知。“下學(xué)年的學(xué)費掙夠了”，他回家交給母親的時候，母子倆相視而笑，繼而緊緊相擁。

“受助于人，更要將愛接力、播撒”，宋超喜歡把“感恩”放在心頭，不僅僅是對周圍幫助他的親友等等，也有對社會那份回報之情。進(jìn)校以來，他堅持參加3118云頂集團(tuán)的愛心助教行動，走進(jìn)五一社區(qū)為孩子們輔導(dǎo)功課。這個才藝多樣的老師不只是傳授知識，他在幫助孩子們輔導(dǎo)作業(yè)的同時，也會把書法、京劇等才藝“露”給他們，讓他們?nèi)谟谡n堂內(nèi)外、多面發(fā)展。2013年的寒假，因為自身的遭遇與感悟，他放棄休息的時間，與揚州宋都社區(qū)策劃商量了“溫暖冬天——幫扶貧困學(xué)子”的行動，用自身專業(yè)知識幫扶貧困家庭及留守兒童。在他的這份愛心下，近30名高二高三的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了顯著的提高，“他們也很聰明，但是可能欠缺一些課外的教學(xué)資源，我希望自己的這點努力能幫到他們”。宋超盡心盡責(zé)，在一對多的教學(xué)們不曾含糊，講解爭取一一到位，細(xì)致有條理，也讓前來旁聽的社區(qū)居民嘖嘖稱贊、多一份放心。臨近春節(jié)的時候，他謝絕了部分居民的“好意”，“這都是應(yīng)該做的，我是大學(xué)生，受助于社會，自然要回報，做人要懂得感恩與回報”。他覺得，自己的家庭一直得到社區(qū)的幫扶，沒有大伙兒好心的資助，自己不可能走進(jìn)大學(xué)。“將這份大愛傳遞給更多的學(xué)子，把愛的力量播撒給更多需要幫助的人是自己的榮耀”，他把這個當(dāng)作使命，想展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，并在實際行動中回報社會。

學(xué)院方面，在宋超看來，同樣給予了他諸多方面的幫助。3118云頂集團(tuán)團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員顧老師在工作之余喜歡和他聊家常，關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí)等情況，“我希望能及時幫他解決困難，好讓他安心地完成學(xué)業(yè)，而且他的努力與付出也讓大家看在眼里，倍加認(rèn)可的。”此外，每逢學(xué)院有相關(guān)的經(jīng)濟補助，顧老師也是第一個想到宋超。

自2013年上半年開始，宋超經(jīng)過學(xué)院推薦、南通外事辦選拔，成為了世界通商愛心資助的受助學(xué)生。南通籍海外商人黃躍權(quán)先生與他結(jié)成幫扶對子，承諾一直資助到他大學(xué)畢業(yè)。拿到第一筆5000元助學(xué)金的時候，他緊緊握住黃先生的手，發(fā)自內(nèi)心地告訴黃先生那份勇敢面對未來、立志成才的信心。在近期的發(fā)放儀式上，宋超作為受助學(xué)生代表發(fā)言，展現(xiàn)外院學(xué)生的榜樣風(fēng)采，同時寫了兩幅書法作為禮物贈給黃先生。“看到他各方面的優(yōu)異表現(xiàn)，我們老師都想從不同的方面給予這個孩子最大的幫助”，老師們做的這一切讓他銘記在心，有如一股股愛的暖流流入他的心扉，幻化作信念和生活的動力。也許正是這份激勵，讓這個陽光男孩拼搏前行，讓他傳播愛的種子、書寫愛的篇章、揮動愛的翅膀、品味愛的生活。

自信樂觀的他先后擔(dān)任“從洛桑到北京”第七屆國際纖維藝術(shù)雙年展（南通展年）英文講解員，校史館、張謇教育史館義務(wù)解說員，“百年校慶”志愿者，“外研社”演講比賽工作者等。他以青春的笑容、熱情的志愿態(tài)度向來賓展示著通大學(xué)子的風(fēng)采。

天行健，君子以自強不息。宋超肩負(fù)家庭重?fù)?dān)，在青春的好時光詮釋著21歲的無悔夢想。他總說，“父母的笑容是我最大的欣慰，上天是公平的，家里的情況正在越來越好，困難都只是暫時的。我得感激人生賦予我的獨特經(jīng)歷，感激父母從小對我的教導(dǎo)和無私付出，更要感激所有幫助過自己的好心人。”

自強，便可使自己強大；自強，便可使自己驕傲；自強，便可使自己無悔。用知識充實，用閱歷明目，用夢想激勵，用感恩回報，宋超也抱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的態(tài)度在青春的年紀(jì)中奮力奔跑，自強不息，不離不棄。

后記：漫漫人生路，帶著自強一起前行，因為它是一生的標(biāo)桿；蕓蕓眾生中，帶著感恩之心一起拼搏，因為它是奮斗的源泉；悠悠求學(xué)路，帶著夢想一起邁步，因為它是求索的風(fēng)向標(biāo)。在宋超成長的歷程中，他慶幸自己選擇了三者。愛、暖、陽光，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨歷程，相信他都會信步閑庭，笑看花開花落，每一季都見證著自己的收獲。